Objectifs:
- Réaliser les différentes étapes d’un prédiagnostic PI,
- Evaluer les enjeux de la Propriété Industrielle pour une entreprise donnée dans sa globalité en l’intégrant dans son contexte et en tenant compte de l’ensemble des paramètres. L’ensemble des outils de propriété industrielle sera pris en compte : brevets, marques, dessins et modèles, contrats, licences, recherches documentaires, achat et ventes de technologie, …

Objectifs:
_ Connaître les règles de la communication et de la pédagogie des adultes.
- Savoir préparer son intervention et construire le déroulé pédagogique.
- Utiliser les différentes techniques de communication orales et gestuelles.
- Construire des outils d’évaluation.
- Connaître les modes d’apprentissage.

Objectifs:
- Appréhender l'impact de la propriété industrielle sur la stratégie et le pilotage de l'activité
- Prendre la mesure de ses enjeux pour l'entreprise
- Approfondir deux outils de protection : le brevet et la marque

Objectifs:
- Identifier les conditions de réussite de la relation pédagogique et de la transmission des compétences en situation de formation d’un groupe et/ou d’accompagnement individuel,
- Savoir analyser un cahier des charges/une demande ou un besoin de formation, formaliser les objectifs pédagogiques, sélectionner et organiser les contenus, définir une progression/un parcours d’apprentissage,
- Savoir choisir des méthodes pédagogiques diversifiées et adaptées aux apprenants at aux objectifs visés,
- Savoir concevoir et élaborer des supports efficaces, créer des ressources à utiliser en situation de travail,
- Savoir établir une relation de confiance avec un groupe/une personne à former,
- Savoir mobiliser des techniques d’animation favorisant une dynamique individuelle et collective,
- Savoir construire et utiliser des outils permettant d’évaluer les prérequis et les acquis.